심리검사에 대해서 - 2

점수 해석

규범이란 한 인구를 통계적으로 나타낸 것입니다. 심리 테스트는 인간의 특징에 대한 많은 측정과 마찬가지로 기준 참조 또는 표준 참조 방식으로 해석할 수 있습니다. 표준 기준 점수 해석은 모집단의 통계적 표현와 개인의 시험 결과를 비교합니다. 표준 참조 점수는 일반적으로 표준 점수 척도 또는 이를 취소한 것으로 보고됩니다. 실제로 모집단을 시험하는 대신 대표적인 그룹이나 표본을 시험합니다. 이것은 규범 집단이나 집단규범을 제공합니다. 규범을 나타내는 한 가지로는 벨 곡선이 있습니다. 규범은 표준화된 심리 테스트에 이용할 수 있으며, 개인의 점수가 그룹 규범과 어떻게 비교되는지를 이해할 수 있습니다. 시험 점수의 기준 해석은 다른 개인의 수행 이외의 일부 기준을 개인의 성과와 비교합니다. 예를 들어 일반 학교 시험은 전형적으로 과목 영역과 관련하여 점수를 부여합니다. 학생은 지리 시험에서 80%를 받을 수 있습니다. 기준 참조 점수 해석은 일반적으로 심리 테스트보다는 성취도 더 적합합니다. 종종, 시험 점수는 두 가지 방법으로 해석될 수 있습니다. 지리 시험에서 80%의 질문에 정확하게 대답하는 것은 84번째 백분위수 (즉, 학생이 83% 이상의 성적을 냈고 16% 학우들) 또는 1.0 또는 심지어 2.0의 표준 점수를 받게 할 수 있습니다. 

 

심리검사의 분류

미국 국립 의학 도서관이 제시하는 일반적인 대분류로는 인성 검사, 적성검사, 신경 심리검사, 인성 검사 등으로 나뉜다. 한편 지능검사는 미국 국립 의학 도서관 기준 적성검사의 하위 분류에 속해있으나 유일한 차상위 분류이기도 하다.

 

IQ/성취 테스트

일련의 과제를 IQ 테스트는 일반적으로 과제를 구두(언어 사용에 대한 응답)와 성과 또는 비언어적 (눈이나 손의 작업 유형 또는 기호나 물체의 사용)으로 나뉩니다. 언어 IQ 테스트 작업의 예로는 어휘와 정보 (일반 지식 질문에 대한 응답)가 있습니다. 비언어적 예로는 퍼즐(객체 조립)의 시간적 완료와 패턴(매트릭스 추론)에 맞는 이미지 식별이 있습니다. IQ 테스트는 지능 측정으로, 성취 테스트는 능력의 사용과 개발 수준에 대한 측정입니다. IQ 시험과 성취도 시험은 일반적인 표준 참조 시험입니다. 이러한 유형의 시험에서는 평가 대상자에게 일련의 과제를 제시하고, 신중하게 규정된 지침에 따라 그 사람의 반응에 등급을 매깁니다. 시험이 완료된 후에 결과를 컴파일하여 보통 평가 대상자와 같은 등급 또는 나이의 사람들로 구성된 표준 그룹의 반응과 비교할 수 있습니다.

 

공공 안전 취업 시험

공공 안전 분야(소방, 교정, 법 집행, 응급 의료 서비스) 내의 직장은 종종 전체 직급에 걸쳐 진보와 초기 고용을 위한 조직 및 산업 심리학 시험을 요구합니다.

 

태도 시험

태도 시험은 이벤트, 사람 또는 개체에 대한 개인의 감정을 평가합니다. 일반적인 태도 시험 중 써스톤 척도, 또는 리커트 척도는 특정한 항목을 측정하기 위해 사용됩니다. 애티튜드 규모 마케팅의 브랜드거나, 항목에 대해 개별적으로 선호도를 결정하는 데 사용됩니다.

 

신경심리학 검사

신경심리학적 테스트는 신경 인식 기능에 영향을 미치는 것으로 알려진 질병 후 손상이나 부상을 평가하기 위해 임상 환경에서 사용될 수 있습니다. 이러한 테스트는 특정 뇌 경로나 구조에 연결된 것으로 알려진 심리적 기능을 측정하기 위해 특별히 설계된 작업으로 구성됩니다. 연구에 사용될 때, 이러한 테스트는 실험 그룹 간의 신경정신학적 능력을 대조하는 데 사용될 수 있습니다. 유아와 미취학 아동은 의사소통 능력이 제한적이기 때문에 심리학자들은 전통적인 테스트를 통해 그들을 평가할 수 없습니다. 따라서 많은 테스트들은 보통 6세 전후의 아이들을 위해 고안되었습니다. 이 연령 그룹에 대한 일반적인 테스트는 다음과 같이 분류됩니다.

유아 능력, 일반적인 유아 능력, 취학 전 지능 및 학교 준비 상태 테스트는 다음을 포함합니다. 영아의 발달 진척도를 측정하는 GDS, 신생아의 행동, 반사, 반응을 평가하는 신생아 행동 평가 척도, 정신 능력과 운동 능력을 시험하는 베이리-3, 영아의 지적 능력을 평가하는 정신 발달의 순서 척동가 있습니다. 이러한 테스트는 대개 반사 및 발달 이정표의 평가에서 감각 및 운동 기술, 언어 기술 및 단순한 인지 기술에 이르기까지 연령에 따라 다릅니다. 일반적인 유치원 지능 테스트에는 유아 IQ 테스트와 유사한 어린이 능력, 학습 장애를 테스트하는 데 사용할 수 있는 차등 능력 척도 등이 포함됩니다. IQ 테스트의 유아 버전과 인식 메모리를 테스트하는 FTI로 볼 수 있습니다. 유아와 취학 전 평가는, 어린 시절이나 어른의 능력을 예측하지 못하기 때문에 아이가 장애나 발달 지연을 겪고 있는지 테스트하는데 주로 유용합니다. 마지막으로, 몇몇 일반적인 학교 시험 준비는 다음과 같습니다. 어린이의 가정 내 환경 측정을 위한 홈 관찰, 인지, 운동, 언어 능력을 평가하는 학습-3, 운동, 언어, 사회 능력을 평가하는 덴버 2가 있습니다. 그들은 또한 개인의 능력과 지능을 시험하는 데 유용하며, 앞서 이야기한 것처럼 학교 준비 상태를 테스트하고 어떤 아이들이 학교에서 더 힘들어할지를 결정하기 위해 특별히 고안된 몇 가지 사항들이 존재합니다.

 

성격 검사

객관적 시험과 프로젝트 시험이라는 용어는 최근 인성 평가 저널에 비판의 대상이 되고 있습니다. 성격에 대한 심리적 척도는 종종 돌출적 시험이나 객관적 시험으로 묘사됩니다. 각각 객관적 시험과 프로젝트 시험이라는 용어가 아닌 보다 서술적인 평가 규모나 자기 보고 대책과 무료 대응 대책을 제안한다.